贵州职业类学校排名（贵州公办中职职校排行）

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本文目录一览：

• 1、贵州职业类学校排名
• 2、贵州公办中职职校排行
• 3、贵州好的高职院校排名

贵州职业类学校排名

贵州职业类学校排名如下：

贵州高职院校排名前十：铜仁职业技术学院；贵州交通职业技术学院；贵州轻工职业技术学院；遵义医药高等专科学校；贵州电子信息职业技术学院；贵阳职业技术学院；黔南民族医学高等专科学校；黔东南民族职业技术学院；贵州职业技术学院；贵州工业职业技术学院。

贵阳职业技术学院简介

贵阳职业技术学院是由贵阳市人民政府主办，经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是贵州省示范性高职院校、教育部首批现代学徒制试点单位、贵州省高水平高职学校和专业计划建设单位。

学院成立于2007年；2009年1月，贵阳市财经学校、贵阳市第一高级技工学校、贵阳市科技学校、贵阳市职工中等专业学校四所中专并入学院；2012年，贵州省地质学校并入学院。据2023年4月学校官网显示，学院有三个校区，总占地面积1070亩，建筑面积37万㎡；设有7个分院系，招生专业25个；教职工713人，全日制在校生12000余人

铜仁职业技术学院简介

铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准，是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校，由国家民族事务委员会与贵州省人民政府共建。学校办学历史可追溯到抗日战争时期国民政府于1938年创办的国立三中江口分校的农职部。

2002年铜仁地区农业学校、卫生学校、财政学校、商业学校、高级职校合并组建，升格为专科层次普通高等学校。2015年12月16日成为国家民委、贵州省人民政府“省部共建”高校。2017年8月，学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。

截至2022年9月，学校开设13个二级办学分院（校），设有高职招生专业25个；有专任教师827人，全日制高职在校学生16466人。

贵州公办中职职校排行

贵州公办中职职校排行如下：

贵州交通职业技术学院(全国第40名)；铜仁职业技术学院(全国第89名)；贵州轻工职业技术学院(全国第175名)；贵州电子信息职业技术学院(全国第268名)；黔东南民族职业技术学院(全国第422名)

资料扩展：

贵州电子信息职业技术学院是2000年经国家教育部批准，独立设置的一所省属全日制普通高等职业技术学院。2003年，通过国家高职高专办学水平评估，2011年建成贵州省示范性高职院校。

学校始建于1973年，其前身为原电子工业部直属的国家级重点中专贵州无线电工业学校和贵州省电子工业职工大学。2000年7月，经贵州省人民政府获批，贵州无线电工业学校与贵州省电子工业职工大学合并组建，正式定名为贵州电子信息职业技术学院。

据2023年4月学校官网显示，学院占地1615余亩，建筑面积43万平方米，老校区位于凯里市城区，占地面积400亩，图书馆藏书60万余册，固定资产总值近2.88亿元。

教学设备总值近2.2亿元；设8系1部，有40个专科专业；有全日制在校学生11000余名，教职工517人，其中专任教师427人。

据2023年4月学校官网显示，学院教职工517人，其中专任教师427人，教授、副教授105人，全国师德标兵1人，具有“双师”素质的教师占比达69%，有省级优秀科研教学团队2个，省级优秀教学名师1人，校级教学团队8个。

据2017年3月学校官网显示，学院有全国职业教育教学改革试点专业1个，国家级精品专业1个，中央财政“支持高等职业学校提升专业服务能力”专业1个，省级高职示范专业7个，贵州省首批示范性专业5个。

贵州好的高职院校排名

2023贵州好的高职院校排名：（第一名）贵州交通职业技术学院、（第二名）铜仁职业技术学院。

1、贵州交通职业技术学院是一所以交通为特色的理工类高职院校。创办于1958年，走过国家“示范校”、国家“优质校”发展历程后，2019年成功入选全国56所贵州唯一的“中国特色高水平高职院校建设单位”。

2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平学校建设单位（C档），2021年10月29日，贵州交通职业技术学院首批4个博士工作室正式揭牌。

2、铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准，是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校，由国家民族事务委员会与贵州省人民政府共建。

截至2022年9月，学校开设13个二级办学分院（校），设有高职招生专业25个；有专任教师827人，全日制高职在校学生16466人。

职校的职责：

正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。 评选网

认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。

努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加校本教材、教育、教学研究和集体备课，认真写好教案，制作教具或多媒体课件。

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